Cultura e arte: benefícios no desenvolvimento socioemocional das crianças

21 de setembro de 2020 - 23:11

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Cultura e arte: benefícios no desenvolvimento socioemocional das crianças

Arte e a cultura na educação infantil são disciplinas fundamentais, pois contribuem para o desenvolvimento integral da criança!

Arte e a cultura na educação infantil são fundamentais, pois contribuem para o desenvolvimento integral

Desenho, dança, teatro, música, pintura e outras formas de expressão são consideradas por muitos como atividades recreativas e de pouca importância. No entanto, a arte e a cultura na educação infantil são disciplinas fundamentais, pois contribuem para o desenvolvimento integral da criança!

Leitura e atuação crítica no mundo, autoconhecimento, exteriorização das emoções, criatividade, sensibilidade, empatia, autonomia e reconhecimento das diferenças são algumas habilidades — denominadas como socioemocionais — que são fortemente estimuladas por essas práticas. Sabemos que o conhecimento racional ainda é sobrevalorizado — em detrimento de outros tipos de saber — pelo atual currículo escolar. A questão que surge é que, na experiência humana, as esferas física, mental e afetiva não atuam separadamente.

Isso significa que não há como alcançar um aprendizado efetivo se não for dada a devida atenção às diferentes formas de a criança vivenciar, perceber e conhecer o mundo. Para que as coisas façam sentido, os pequenos precisam estabelecer conexões externas e internas, e é exatamente nesse ponto que o ensino das artes se mostra relevante. Gostaria de saber um pouco mais sobre o assunto? Então, deslize rapidinho para baixo!

Por que incorporar arte e cultura na educação infantil? - Conforme foi dito, o contato com as manifestações artísticas e culturais nesse primeiro estágio da formação escolar contribui significativamente para o desenvolvimento infantil (compreendido em sua amplitude). Os benefícios oferecidos às crianças são muitos! A seguir elencamos alguns dos principais:

Estímulo ao autoconhecimento - O ensino artístico na infância incentiva o conhecimento de si e o reconhecimento do outro como um ser igualmente dotado de características que o tornam único. Por meio de suas criações, a criança consegue acessar seus sentimentos e expressá-los. Ao apreciar as produções de seus colegas, ela consegue identificar o que as aproxima e o que as distingue.

Ser capaz de reconhecer suas próprias limitações e potencialidades, assim como as do outro, é uma maneira de fortalecer a autoconfiança (processo de empoderamento) e a empatia. Além disso, crianças que aprendem desde cedo a expressar suas emoções tendem a construir relacionamentos interpessoais mais saudáveis e equilibrados.

Ampliação de horizontes - Perceber a variedade de cores, formatos, tamanhos, posições e símbolos que compõem o mundo amplia os nossos horizontes, ou seja, alarga o nosso universo de possibilidades de conhecimento e de interpretação do mundo que nos cerca. Quando dizemos que as artes estimulam a criatividade — ou que despertam a imaginação — é porque qualquer uma de suas expressões oferece elementos que modificam qualitativamente o nosso olhar.

Saber que existem infinitas formas de sentir e representar a realidade vivida desenvolve nas crianças a capacidade de questionar as coisas, de enxergar e pensar para além do óbvio e, consequentemente, de elaborar soluções criativas para os desafios que surgem ao longo da vida escolar e extraescolar.

Experiência da fantasia - Experimentar a realidade por meio da fantasia: parece contraditório, mas não é. A ficção auxilia a criança a perceber que existe uma conexão entre símbolo e significado, isto é, entre o real e o representado. Essa assimilação ocorre de forma muito mais efetiva quando é vivenciada de modo prazeroso e intenso, por meio do faz-de-conta e da imaginação, que também despertam a curiosidade e criatividade.

No papel de personagens em histórias inventadas — e por que não, encenadas? — os pequenos conseguem identificar situações do cotidiano e se colocar nelas. Esse processo auxilia no fortalecimento dos vínculos afetivos e na inserção gradativa da criança na sociedade. Em outras palavras, ela começa a se entender como sujeito no mundo, como ator social dotado de singularidades, responsabilidades e direitos.

Desenvolvimento de habilidades interculturais - Nada melhor para combater o preconceito e a discriminação que a informação e o conhecimento! A criança que tem contato, desde sua primeira etapa formativa, com as mais distintas formas culturais e suas expressões, compreende que todos somos diferentes e merecemos ter nossas escolhas respeitadas.

Mais do que isso, é necessário apreender que a diversidade cultural, ou seja, a pluralidade de pensamentos, ideias, expectativas e manifestações, não é negativa. Ao contrário, ela promove a consolidação e o enriquecimento da experiência humana. A percepção de que a realidade pode ser interpretada a partir de múltiplas perspectivas nos torna mais conscientes de nosso lugar no mundo. Dito de outra forma, conhecer o outro é também uma forma de conhecer melhor a si mesmo!

Enfim, abertura ao diálogo, empatia e respeito às diferenças são valores essenciais para a construção de uma sociedade mais justa, solidária e inclusiva — na qual todos tenham o direito de ser exatamente quem são e a possibilidade de desenvolver suas próprias potencialidades. Há diversas ações que envolvem arte e cultura na educação infantil que podem ser apresentadas, todas elas impactando de forma muito positiva a vida da criança.

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